【新竹訊】教育部113學年度全國技藝教育績優人員遴選，竹北國中學生蔡依庭、精華國中學生何品言、六家高中國中部教師陳靜儀、精華國中教師林音如、精華國中校長謝東育分別於「國中學生組」、「國中教職員工組」及「行政組」獲獎，人數為歷年之最，展現新竹縣深根技職教育的決心與成效。

　　縣長楊文科今(10)日特別在縣府主管會報表揚此次榮獲殊榮的5名師生，並指出新竹縣身為科技重鎮，產業發展蓬勃，而產業發展要順遂，技職人才不可或缺。技藝教育是培育未來專業技術人才的重要根基，感謝所有教育工作者長年投入適性輔導與技能傳承，讓學生在探索與實作中找到自信與方向。縣府將持續投入資源，協助學校完善教學設備、深化產官學合作，共同打造優質技職教育環境。

　　全國技優學生精華國中何品言同學，曾獲Bebras國際運算思維挑戰賽PR92佳績，展現優異的數理邏輯與問題解決能力。在校期間積極修習技藝教育課程，涵蓋商管、設計、烘焙與中餐等4個職群，展現廣泛的學習興趣與高度的自主學習能力。今年參加新竹縣技藝教育競賽（商管職群），善用課餘時間精進學、術科實力，不負眾望獲得商管職群第一名的佳績。

　　竹北國中蔡依庭同學在技藝教育課程非常認真，每周均詳實記錄學習歷程，此次參加新竹縣技藝教育競賽食品職群烘焙項目也努力練習獲得第六名，她表示，這次獲得全國技藝教育績優人員獎，感謝師長和家人的支持及鼓勵，自己會繼續加油。

　　精華國中教師林音如榮獲全國技優教師的殊榮，透過課程實作與生涯探索活動，引導學生認識自身特質與興趣，幫助學生選擇合適的職群，提升對未來職涯的認識與規劃能力。林音如長期陪伴學生進行技能訓練，適時提出專業指導與鼓勵，使學生在學習中獲得成就感與自信心。

　　同樣榮獲全國技優教師的六家高中國中部教師陳靜儀，積極推動技藝課程及職業探索活動，輔導校內僑生參與技藝課程並適性探索，用心製作技藝班聯絡簿，和學生約法三章，成立技藝班群組，提供學生及家長課餘時間諮詢。她表示，自己努力想讓那些徬徨失措但擁有一技之長的學生把握機會，發揮所長，並擴展自己的視野，在輔導協助過程中自己也同步學習成長，感恩教職生涯中有這麼多學生陪伴，也期許自己可以一直成為學生「生命中貴人」！

　　精華國中校長謝東育榮獲全國技優行政人員的殊榮，秉持「適性揚才」、「選技職，好好讀，有前途」的教育理念，鼓勵學生選其所愛，愛其所選，落實適性輔導，讓學校成為所有學生展現多元潛能的舞台，幫助每一位孩子都找到自己的成功舞台。謝東育於任期內積極爭取各項計畫經費，改善校園環境，並連結社區及在地資源，挹注教學所需，優化學習情境，並導入數位評量系統，針對學生各職群學科學習狀況，能更快速掌握迷失概念，協助學生釐清與重整。

　　新竹縣政府教育局長楊郡慈表示，新竹縣致力推動國中技藝教育課程，強調「做中學」及「學以致用」，讓孩子在理論學習、實作體驗的過程中，對未來生涯能有更明確的想像與規劃。113學年度開設多元職群，包括「機械」、「動力機械」、「電機與電子」、「商業與管理」、「設計」、「農業」、「食品」、「家政」、「餐旅」等9個群別，並與縣內4所私立高中合作，開辦超過200班合作式課程以及30個自辦班與1個專班，參與人數近千名，希望透過試探及實作課程，加深對職業生涯的認識。同時也加入勞權教育，為學生打造多元且專業的學習環境。

　　另外，技藝教育也向下扎根至國小高年級，提供各校經費進行職業試探課程，竹北國中及新埔國中也獲教育部補助設立「國民中學區域職業試探與體驗示範中心」，提供電子電機職群、農業職群及設計職群的體驗學習。未來，縣府將積極鏈結產、官、學、研合作，提升技職教育正向能量，培育具備實務與創新能力之優質人才。