【金門訊】寒假如何規劃，沙中學子從文創體驗開始。金沙國中輔導室為引導學生探索認識職業面貌辦理「文創工坊」，師生十三人一起前往陽翟大街「浯作工作室」，向現場青年文創業者取經，在張芝綾和楊文權解說下，對文創產業有初步的認識，並且動手以藍曬原理，完成獨一無二的藍曬手縫筆記本，十分有成就感，讓寒假在充滿文青氣息的美好時光中展開。

 

　　延續上一場在沙美老街多肉植物彩繪盆栽活動，由金沙國中輔導室規劃辦理之「文創工坊」活動，移師陽翟大街，師生一行十三人到訪「浯作工作室」，學習何謂文化創意以及「浯作」到底在做什麼，受到兩位青年文創業者張芝綾和楊文權的歡迎。

 

　　在張芝綾和楊文權的詳盡介紹下，師生了解何謂文創產業，即結合文化及創意的產業。浯作工作室即是活用金門元素研發創作的青創基地，在109年底進駐陽翟老街後，經過整理，讓原來的紳士理髮店和淑女美容院，隱藏著原有的擺設並賦予新的風貌。會中張芝綾告訴學子，深入在地觀察、運用創意，其實能夠成就很多事情、改變生活，也帶給現場師生許多體悟。

 

　　在有了初步的認識之後，師生進行DIY活動，張芝綾告訴師生，藍曬原理主要是利用陽光與化學反應形成藍色沉澱，來呈現想要表達或是複印紀錄的作法，也讓師生驚呼，這可以呼應到學校自然科學所學概念，也關注到學習與生活經驗連結。

 

　　在創作過程中天公也作美，師生開始動手選擇自己喜歡的底稿膠片，用水彩筆沾感光液均勻地刷在水彩紙上做成感光片，並以吹風機將紙吹乾，用紙板襯底，再依序放上感光片、底稿膠片或物件、透明壓克力板後，兩側固定好即可拿到大太陽下曝光。

 

　　學子也在等待的過程中觀察，原本亮黃綠色的感光片，在漸漸變成深灰墨綠色，即可將曝光完成的感光片放入清水後輕輕搖晃洗淨，美麗的圖案一點一滴地浮現出來，最後只留下藍、白色的圖像，以面紙稍微吸水後，夾在繩子上晾乾。

 

　　在「浯作工作室」後方，斑駁牆面擺著一幅幅藍白相間的作品，畫面十分有味道。在完成所有程序後，楊文權帶領師生將自己創作完成的藍曬圖，分別作為封面、封底，並且一針一線來回穿梭，完成高難度的手縫筆記本，師生收穫豐碩且十分有成就感，也在充滿文青氣息的美好時光中，為寒假假期做美好開端。

 

　　金沙國中輔導主任張瑋涵表示，延續上一場在沙美老街辦理的多肉植物彩繪盆栽活動，第二場「創意工坊」活動前進陽翟大街，主要結合職涯探索及文化創意體驗，讓參與師生們對在地文化、文創產業有更多發現與了解。學子都是自願報名參加，箇中不乏兩場都參與者。觀察學生參與情形，不難發現，八年級有許多學生很有藝術天份，且很積極參與活動，並從中展現興趣和熱忱。

 

　　張瑋涵也表示，不少學生皆回饋，能藉此探索出多元興趣與專長，而且對於成長環境的文化藝術內涵有進一步接觸。這也正是校方辦理文創工坊的初衷。輔導室後續亦規劃親子手作（香氛蠟片）體驗，親子烘焙坊等體驗，希望引導學生經由探索，學習，了解職業樣貌和興趣，並經由手作發展其創意，進行生涯試探以及規劃準備。